"Y porque se sale de la infancia se olvida que para llegar al Cielo se necesitan, como ingredientes, una piedrita y la punta de un zapato" [Julio Cortázar]
Chicos y chicas de 44 países se reúnen en Copenhague en los días previos a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP15). Durante una semana sus debates se centran en el modo en que el cambio climático afecta a la infancia de todo el mundo y en las aportaciones que los propios niños y niñas pueden hacer a las discusiones sobre el clima.
Un total de 160 adolescentes, de países tan diversos como China, Bangladesh, Nigeria o España participan en esta reunión de la que saldrá una declaración conjunta que será presentada a los representantes gubernamentales del COP15.
Sus expectativas de ser escuchados por los gobiernos son altas y participan en los talleres y reuniones con la motivación de poder cambiar las cosas para los niños del futuro: “Espero que se nos escuche, porque nuestro país es uno de los más afectados por el cambio climático”, afirma Axam Maumoon, que tiene 15 años y forma parte de la delegación de Maldivas. “Queremos poder decirles algún día a nuestros hijos que preservamos el planeta para ellos”. Entre los participantes se encuentran los tres representantes de la delegación española, Sara, Fátima y Jesús, del colegio San Francisco de Paula de Sevilla, que acuden a la reunión con el objetivo de hacer un especial énfasis en los temas relacionados con el agua y con la reducción de gases de efecto invernadero: “Nuestro futuro depende de las decisiones que tomen nuestros gobernantes. Por eso queremos que se escuche nuestra voz, la de todos los niños y jóvenes que aspiramos a vivir en un mundo mejor”, dicen. “Pedimos a los gobiernos que hagan un esfuerzo para que, en la Cumbre de Copenhague se llegue a un acuerdo y que pongan los medios necesarios para que dicho acuerdo se cumpla”.
En unas jornadas intensivas de reuniones plenarias, grupos de trabajo, exhibiciones, debates y actividades que comienzan a las 9 de la mañana, los participantes comparten sus ideas en todos los acentos posibles del inglés. La pretendida intrascendencia de una reunión infantil no está presente aquí: cada participante asume con seriedad su papel en el foro y, aunque hay momentos para la diversión son conscientes de que el clima no es un juego de niños.
Para muchos de los delegados, la relación entre el cambio climático y los derechos de infancia es obvia. Si se ven obligados a vivir en un planeta amenazado medioambientalmente, la mayoría de los niños no podrán disfrutar plenamente de sus vidas: los peligros para su salud y su supervivencia irán en aumento.
“El cambio climático causa escasez de agua y alimentos en mi país”, dice Laurine Oyodah, de 15 años y que vive en Kenia. “Sin nada para beber, por ejemplo, muchos niños y niñas no van a la escuela ni tienen tiempo para estudiar, porque necesitan buscar agua”.
Lo que estos chicos ven y entienden con tanta claridad tiene que ser comprendido aún por algunos adultos, que persisten en agredir el planeta de diferentes maneras. Pero con el compromiso demostrado por los jóvenes participantes de este Foro Infantil del Clima hay esperanza de que la protección del medio ambiente no sea vista más como una opción, sino como una necesidad vital y un asunto de supervivencia.
UNICEF ha elaborado una edición especial del Informe sobre el Estado Mundial de la Infancia. En este informe se revisan los progresos realizados desde que se firmó la Convención sobre los Derechos del Niños y se enfantiza en la necesidad de realizar un esfuerzo aún mayor para que se ganaticen los derechos de todos los niños y niñas del mundo.
Puedes descargarte el informe de forma gratuita pinchando AQUÍ.
El proyecto consiste en una serie de exposiciones fotográficas itinerantes que pretenden mostrar las características, costumbres y el entorno de los niños y adolescentes que viven en Andalucía.
‘Mirada a la Infancia’ está compuesta por cuatro exposiciones: ‘Antes… Durante… Después’; ‘Primera infancia’; ‘Construyendo familias’ y ‘La infancia, protagonista en los medios de comunicación’. En total, son 172 fotografías realizadas por profesionales del fotoperiodismocomo Juan Ferreras, Andrés Carrasco Ragel, Jesús Domínguez Salas, José Manuel Vidal Fernández, Pepo Herrera, Miguel Ángel Vázquez López, Jorge Corrales Zapata, José Manuel Pedrosa Luque y Aitor Lara.
‘Antes… Durante… Después’ presenta el mundo de los menores inmigrantes e hijos de inmigrantes a través de imágenes de la participación en la escuela, cursos de formación y talleres profesionales. Por su parte, ‘Primera infancia’ ofrece un recorrido visual desde las primeras contracciones y los primeros días de vida hasta la educación en las escuelas infantiles.
La colección ‘Construyendo familias’ muestra la vida diaria en una familia acogedora de un niño que, por distintos motivos, no puede permanecer, temporalmente, con la suya de origen. Recoge además diferentes modalidades de acogimiento familiar en cada una en las provincias andaluzas y la valoración de esta experiencia por los padres acogedores. Finalmente, ‘La infancia protagonista en los medios de comunicación’ recopila noticias en las que niños o adolescentes son el sujeto central de la información.
La Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, a través del Observatorio de la Infancia en Andalucía, brinda gratuita y temporalmente estas exposiciones a todos aquellos organismos privados o públicos que lo soliciten, mediante un contrato de cesión de uso.
Save the Children organiza un debate sobre el trabajo infantil para el próximo viernes, 27 de noviembre, en la sala Joaquín Turina del Centro Cultural Cajasol (Calle Laraña, nº4, Sevilla) de 17:00 a 19:30 horas.
Los asistentes podrán escuchar el testimonio de 4 representantes del Movimiento de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores Organizados del Perú (MNNATSOP). En el marco de un proyecto financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional y Desarrollo (AACID), viajarán durante esta semana por distintas ciudades de Andalucía para dar a conocer su movimiento y su experiencia como jóvenes trabajadores.
El movimiento de los NATs (Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores) surge a lo largo de los años setenta en Latinoamérica. Hoy en día, existen en América Latina y Caribe, África y Asia. Los NATs defienden sus derechos como niños, niñas y adolescentes trabajadores, y luchan para conseguir un reconocimiento social de su situación, y promover una visión positiva del trabajo infantil.
Según ellos, el trabajo no es malo en sí, el problema viene de las condiciones en el que se da. Defienden el trabajo con dignidad, pero rechazan la explotación laboral. Los NATs luchan para que los gobiernos adopten leyes que permitan que el trabajo infantil se realice en condiciones apropiadas, y combaten la explotación. Como niños, niñas y adolescentes, también defienden y promueven su derecho a ser escuchados y a participar.
En el debate intervendrán:
- Miguel Angel Castro Hilario, 16 años. Trabaja desde los 9 años vendiendo pan.
- Anthony Fair Beltran Prentice, 15 años. Trabaja desde los 9 años ayudando en las labores de su casa.
- Lorena Karen Cerdan Roncal, 13 años. Trabaja desde los 8 años vendiendo pan con su mamá.
- Enrique Marino Jaramillo García, Colaborador en la sede del MNNATSOP.
- Aldo Prestipino, Presidente del movimiento ITALNATs.
- Rosario Pérez Martín, Responsable de Política Social y Migraciones de CCOO, Sevilla.
Hoy se celebra el Día Universal del Niño coincidiendo con el aniversario de la Convención de los Derechos del Niño.
En 1954 la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que todos los países marcaran un día como Día Universal del Niño. Según la recomendación, esta fecha se dedica a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinará a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo.
La Asamblea sugirió además a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
La Fundación Andaluza de Servicios Sociales de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social ha publicado dos nuevos documentos de interés para padres y personas relacionadas con el mundo de la infancia. Por un lado, han editado un volumen con el resumen de las conferencias, mesas redondas y talleres del VIII Foro Andaluz de la Infancia que en esta edición se ha dedicado a la responsabilidad parental. También está disponible un volumen con las entrevistas de este mismo foro.
Si quieres conseguir el resumen de las ponencias pincha AQUÍ. Para descargar las entrevistas puedes pinchar AQUÍ.
Isabel Muñoz y cinco periodistas de El País Semanal han recorrido, con la ayuda de UNICEF, 20 países de todo el mundo para mostrarnos la vida de los niños y las niñas. ‘Nuestro Pequeño Mundo’ es un retrato global de la infancia que El País Semanal publicará este domingo.
Níger, Suecia, Marruecos, Líbano, el Cono Sur y Filipinas son algunas de las zonas que han sido destino de este proyecto, en el que se han implicado niños, familias y oficinas y profesionales de UNICEF en cada uno de los países recorridos.
Este trabajo intenta dar al público una idea de las luces y las sombras de los derechos de la infancia que, en ocasiones, se alejan mucho de verse cumplidos incluso ahora que la Convención de los Derechos del niño cumple ya 20 años.
Un acuerdo entre el Hospital Sant Joan de Déu y el Clínic a través de su Transplant Service Foundation (TSF) ha permitido el nacimiento en Barcelona del primer banco de tejidos pediátricos de Europa (arterias, córneas, válvulas cardiacas y piel, principalmente).
La falta de donación infantil obliga, en la gran mayoría de los casos, a utilizar tejidos adultos a pesar de que los resultados son siempre peores. De esta certeza ha surgido la idea de crear este nuevo servicio que ayudará a salvar y mejorar la vida de cientos de menores enfermos.
El banco tiene su sede en Sant Boi y estará gestionado por la fundación TSF. El nuevo servicio trabajará en red con los principales bancos de tejidos españoles, situados en Valencia, País Vasco, A Coruña, Andalucía y Baleares.
* Imagen tomada de la web del Hospital Sant Joan de Déu.
El Observatorio de la Infancia en Andalucía ha publicado el primer volumen de sus Cuadernos bajo el título ‘La importancia de leer en casa’. Este volumen, redactado por Antonio Ventura, ha sido editado por Pacto Andaluz por el Libro.
Esta guía pretende ofrecer pautas y orientaciones para acercar la lectura a los más pequeños desde el ámbito familiar. Además, esta publicación ofrece una pequeña bibliografía que ayudará a los familiares en esa hermosa tarea de conseguir que sus hijos y sus hijas se acerquen a los libros por placer y no como obligación.
Aprender a leer es un procedimiento que se enseña en la escuela.
El gusto por la palabra y el amor a los libros se descubren en casa, en el ámbito de la familia, si bien la escuela ocupa un lugar de privilegio en esta conquista.
Cuando una maestra de educación infantil está contando un cuento a sus alumnos, no solo está relatando una historia divertida o triste, está enseñando conceptos que tienen que ver con la lengua, procedimientos que atañen al proceso de comprensión y unos valores determinados contenidos en el libro.
Cuando una abuela, o una madre, o un padre cuentan un cuento a sus nietos, o a sus hijos, están realizando un acto de amor. Un acto de amor hacia el pequeño, pues le están descubriendo el universo de la ficción literaria. Están construyendo un hermoso vínculo con el niño o la niña, y le están capacitando, sin saberlo y sin pretenderlo, para que se haga una persona competente en el ámbito de la lectura. Están despertando en él la imaginación, la capacidad de escucha y la de espera, el gusto por las palabras y el amor a los libros.
Si quieres descargar el archivo en PDF puedes pinchar AQUÍ.
Me llamo Sara y este blog es mi pequeña aportación informativa sobre el mundo de la infancia.
Contacto: sara.dominguezmartin@yahoo.es
¿Quieres dejarme algún comentario?
Sé que no está muy visible (todos los diseños tienen algún defecto), pero si quieres dejarme algún comentario puedes encontrar esa opción debajo de cada artículo, al final de todas las etiquetas.
¡Estaré encantada de leer tu opinión!
Chicos y chicas de 44 países se reúnen en Copenhague en los días previos a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP15). Durante una semana sus debates se centran en el modo en que el cambio climático afecta a la infancia de todo el mundo y en las aportaciones que los propios niños y niñas pueden hacer a las discusiones sobre el clima.
Hoy se celebra el Día Universal del Niño coincidiendo con el aniversario de la Convención de los Derechos del Niño.
Un acuerdo entre el 
El Observatorio de la Infancia en Andalucía ha publicado el primer volumen de sus Cuadernos bajo el título ‘La importancia de leer en casa’. Este volumen, redactado por Antonio Ventura, ha sido editado por 
